V rámci projektového dne jsme se vydali na výpravu, která spojila příjemné s užitečným – pěší procházku podzimní Prahou a návštěvu knihovny na Pankráci.
Jak funguje knihovna?
Hned po příchodu nás přivítala milá paní knihovnice, která si pro děti připravila poutavou a srozumitelnou přednášku o tom, jak knihovna funguje. Vysvětlila nám evidence knih, třídění podle témat a vyhledávání v katalogu. Děti se dozvěděly:
- Jak se v knihovně orientovat – co znamenají značky na hřbetech knih, jak jsou knihy řazeny a kde hledat podle žánru nebo věku.
- Jak se hledají knihy podle názvu, autora nebo klíčového slova – vyzkoušeli jsme si i jednoduché vyhledávání v online katalogu.
- Jaký je rozdíl mezi knihovnou a knihkupectvím – děti často knihy vnímají jako „něco, co se kupuje“, takže bylo zajímavé otevřít diskuzi o tom, co znamená půjčování, sdílení a vracení knih.
Celé povídání bylo přístupné i pro mladší děti a paní knihovnice krásně reagovala na jejich otázky a zájem.
Hledání knih v praxi
Po úvodní části dostaly děti konkrétní úkoly – například najít knihu podle zadaného názvu, autora nebo tématu. Mohly se samy vydat mezi regály, hledat, porovnávat, ptát se a pomáhat si navzájem. Bylo krásné sledovat, jak se z dětí na chvíli staly malí knihovníci a badatelé.
Mnozí si s radostí našli i knihy, které je zajímají „jen tak“ – podle obálky, ilustrací nebo tématu. A protože jsme byli v knihovně, byl čas i na to si v klidu sednout a číst si.
Čtenářská kartička a první vlastní výpůjčka
Děti, které měly zájem, si mohly založit vlastní čtenářskou kartičku, což pro mnohé znamenalo úplně první krok k samostatnému čtení mimo domov. Pocit, že si mohou půjčit knížku „na svou kartičku“ a odnést si ji domů, byl silný a radostný – a pro někoho to možná znamená začátek nové čtenářské cesty.
Knihovna jako prostor pro klid i objevování
V knihovně panovala příjemná, soustředěná atmosféra. Děti si mohly volně prohlížet knihy, číst, listovat, nebo jen odpočívat mezi regály. Pro některé to bylo úplně první setkání s veřejnou knihovnou, pro jiné zase příležitost podívat se na známé místo jinýma očima.
Co si děti odnesly?
- Základní orientaci v knihovním systému – vědí, jak najít knihu, jak funguje katalog i co znamená anotace.
- Zážitek z tichého prostoru, kde se „naslouchá knihám“ – bez rozptylování, bez hluku.
- Pocit zodpovědnosti – půjčit si knihu a vrátit ji, starat se o ni, doporučit ji ostatním.
- Radost z objevování – že kniha může být nejen povinnost, ale i poklad.
Děkujeme knihovně na Pankráci a její laskavé paní knihovnici za trpělivost, vlídnost a za to, že dětem ukázala, že knihovna není jen místo, kde se „musí být potichu“, ale hlavně místo, kde může začít dobrodružství čtení.